花鹿寶貝家族: 下學期第11週學習週報

這一週,我們進行的活動有....

這一週，我們在學校做了哪些事...
＊ㄍ的語文繪畫
＊遊戲:猜猜動物住在樹的哪裡?
＊分組活動:1.用現成物說大自然的故事 2.浮水印創作
＊影片:赤腹松鼠築巢、五色鳥、土壤的形成、樹屋建造
＊團體討論:1.住在樹底下、樹幹、樹枝、樹葉的動物
2.你認為蓋樹屋的好處與缺點是什麼?
3.什麼是愛樹的行為?
＊體驗活動:大樹吊床
＊我愛大樹語文集體創作 2
＊體能活動:空中花園(球類運動)
＊律動:最愛你
＊運動會預演
＊學習區活動

遊戲~猜猜動物住在大樹的哪裡?

從野餐的餐點~草莓吐司的準備到在樹下玩玩具、畫圖、
扮家家酒、爬樹、閱讀與探索自然，寶貝們玩得暨專注
又開心。
再透過體驗樹下野餐的樂趣，讓寶貝們感受大自然的美好，
進而學習愛護自然與環境。

歡迎欣賞“遊戲~猜猜動物住在大樹的哪裡”照片相簿↓
https://goo.gl/photos/YQmExdow6zT57y579

我愛大樹語文集體創作2

動物住在大樹的哪裡遊戲後，引導幼兒創作相關的語句，
幼兒覺得大樹可以讓動、植物住，在老師的提問+幼兒的經驗
激盪中，幼兒在大樹像民宿、飯店的語句中擺盪，最後投票
表決產生了大樹像一間飯店，可以免費讓動、植物住。
土壤的形成與匯碳森林的影片經驗，幼兒創作出大樹像守護神，
可以保護土地不會有土石流。
我們將大樹的功能，寫成了下面的語文創作:
大樹像一把綠色的大傘，可以幫我們遮太陽。
大樹像一朵很大的花椰菜，可以吸收二氧化碳，製造新鮮的空氣。
大樹像一座遊樂場，可以讓很多動物在裡面開心的玩。
大樹像一間飯店，可以免費讓動、植物吃住。

大樹像守護神，可以保護土地不會有土石流。

體驗活動~大樹吊床

在校園找尋兩棵適宜的樹將吊床掛上，除了讓幼兒感受
微風與搖動的歡樂外，也希望讓幼兒透過不同的角度欣賞
大樹。